(English below) Tra il 12 e il 16 dicembre 2022, il Dipartimento di Scienze Ecnomiche e Aziendali dell’Università di Pavia ha ospitato la Winter School, finalizzata a fornire una conoscenza preliminare dell’IA e del suo utilizzo in ambito sanitario, per supportare la formazione di figure in grado di far progredire la diffusione dell’IA nell’economia.
La Winter School ha permesso ai partecipanti di conoscere le prospettive derivanti dalle applicazioni dell’IA in sanità e di analizzare le opportunità e i rischi associati all’uso dell’IA in sanità. Inoltre, i partecipanti hanno approfondito le loro conoscenze sulle implicazioni etiche dell’uso dell’IA e di altre tecnologie digitali, comprendendo le conseguenze individuali e sociali, favorendo il processo decisionale. Di conseguenza, la scuola ha migliorato le capacità di giudizio dei partecipanti nella vita reale e una nuova mentalità manageriale, promuovendo infine l’avanzamento delle competenze e delle carriere.
La Winter School è stata organizzata con una serie di lezioni e workshop tenuti da professori provenienti da diverse università, dipartimenti e Paesi. Questa eterogeneità ha permesso di ottenere una più ampia rappresentazione e comprensione degli argomenti, nonché il confronto e l’integrazione di diverse prospettive.
Le attività si sono svolte in inglese, per consentire una partecipazione internazionale, e gli studenti hanno potuto partecipare sia in presenza che online, per garantire una modalità di erogazione mista. Un numero totale di 26 partecipanti provenienti da 9 diverse università di 2 continenti (Europa e Africa) ha preso parte attivamente alla Winter School.
La scuola ha beneficiato del contributo di esperti nazionali e internazionali in materia di IA e assistenza sanitaria, che insegnano in diverse università di tutto il mondo, tra cui l’Università di Keele, l’Illinois Institute of Technology, l’Università di Pavia, l’Università di Salamanca-CISC, la Goethe University di Francoforte, la Brunel University e l’Université Laval. Le competenze relative all’uso dell’IA e alla sua applicazione nel contesto della gestione sanitaria sono state fornite da diversi relatori, in particolare nelle aree della gestione sanitaria, del data mining, dell’etica nell’IA e del Technology enhanced learning.
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Winter School “Discovering the unknown: AI in Healthcare”
Between the 12th and the 16th December, the Department of Economics and Management of the University of Pavia hosted the Winter School, aimed to provide a preliminary knowledge about AI and its use in healthcare, to support the training of people able to advance the deployment of AI throughout the economy.
The Winter School allowed participants to learn the prospects deriving from the applications of AI in healthcare and to analyze opportunities and risks associated with the use of AI in healthcare. Moreover, participants deepened their knowledge on the ethical implications of the use of AI and other digital technologies, encompassing the individual and social consequences, fostering decision making. Consequently, the school improved participants’ capabilities in making judgments in real life and a new management mindset, eventually promoting skill advancement and careers.
The winter school has been organized with a series of lectures and workshops held by professors coming from different Universities, departments and countries. This heterogeneity allowed the achievement of a wider representation and understanding of the topics, as well as comparisons and integration of different perspectives.
Activities took place in English, in order to allow international participation, and students were allowed to participate both in presence and online, to guarantee a blended mode delivery. A total number of 26 participants coming from 9 different universities from 2 continents (Europe and Africa) took part actively in the Winter School. The school benefited from the contribution of national and international experts in AI and healthcare, who teach in several universities around the world, i.e. University of Keele, Illinois Institute of Technology, University of Pavia, University of Salamanca-CISC, Goethe University Frankfurt, Brunel University and Health Education England, and Université Laval.
Relevant competences around the use of AI and its application in the context of healthcare management have been provided by different speakers, especially in the areas of healthcare management, data mining, ethics in AI, and Technology enhanced learning.
